INTERES GENERAL
08/12/2025
Desde 2026, Córdoba adoptará nuevo currículum. Más horas de clase y tutorías obligatorias
Por REDACCION
A partir de 2026, todas las escuelas primarias de la provincia —tanto públicas como privadas— iniciarán una transformación profunda en su organización pedagógica. Así lo dispuso el Ministerio de Educación de Córdoba mediante la Resolución S.E. Nº 85/2025, que oficializó la puesta en marcha de un nuevo diseño curricular para el nivel primario.
La actualización se enmarca en el programa TransFORMAR@Cba, impulsado por la gestión del gobernador Martín Llaryora, con el objetivo de modernizar la enseñanza, fortalecer capacidades clave y mejorar la calidad educativa en todas las regiones de la provincia.
Cuatro ejes centrales de la reforma educativa
La resolución introduce cambios estructurales que deberán adoptar todas las instituciones:
1. Revisión obligatoria del proyecto institucional
Las escuelas deberán actualizar su Plan Educativo Institucional (PEI) y redefinir sus Proyectos de Mejora Institucional (PMI) para 2026, ajustándolos a las nuevas pautas curriculares y organizativas.
2. Nuevo enfoque curricular basado en capacidades
El rediseño reorganiza los espacios de aprendizaje priorizando competencias esenciales:
Lectura, escritura y oralidad, resolución de problemas, ciudadanía digital y global, pensamiento computacional, habilidades socioemocionales.
El modelo promueve el trabajo interdisciplinario y los proyectos integrados, con temáticas transversales en todas las áreas.
3. Ampliación del tiempo pedagógico y cambios en la carga horaria
La primaria tendrá entre 25 y 30 horas reloj semanales, según el ciclo.
El esquema refuerza Lengua y Matemática, Ciencias Sociales y Naturales, Inglés desde primer ciclo, Educación Tecnológica y Ciencias de la Computación, además de Educación Física, Artística y tutorías semanales.
4. Impulso a la Jornada Única Escolar (JUE)
La normativa fija lineamientos para jornadas más integrales, con módulos de 50 minutos, proyectos STEAM, ferias de ciencias y tecnología, y actividades comunitarias que integren recursos institucionales.
Tutorías obligatorias para todos los grados
Uno de los cambios más relevantes es la incorporación de una Tutoría de Apoyo a los Aprendizajes semanal en cada grado. Este espacio servirá para reforzar contenidos prioritarios, acompañar trayectorias y trabajar dificultades de manera personalizada o en grupos reducidos.
Durante marzo y a lo largo del ciclo lectivo, las escuelas deberán implementar dispositivos de acompañamiento para estudiantes ingresantes y sus familias. También deberán organizar ferias de ciencias, artes, tecnología y movimiento abiertas a la comunidad, con el fin de visibilizar avances y promover la participación estudiantil.
La resolución establece además que cada institución podrá postularse como Escuela Precursora hasta el 30 de junio de 2026, categoría destinada a aquellas que quieran liderar la implementación del nuevo modelo.
Plan de apoyo para la transición
Para garantizar la aplicación del rediseño, el Ministerio pondrá en marcha un plan provincial que incluye:
acompañamiento pedagógico y curricular, asistencia técnica, formación docente continua, conectividad y materiales educativos y sistemas de evaluación e información para la toma de decisiones.
Según la cartera educativa, la reforma busca impulsar una renovación profunda del sistema, con más tiempo escolar, contenidos actualizados, uso intensivo de tecnología y propuestas interdisciplinarias que aseguren aprendizajes significativos para todas las infancias cordobesas.
La actualización se enmarca en el programa TransFORMAR@Cba, impulsado por la gestión del gobernador Martín Llaryora, con el objetivo de modernizar la enseñanza, fortalecer capacidades clave y mejorar la calidad educativa en todas las regiones de la provincia.
Cuatro ejes centrales de la reforma educativa
La resolución introduce cambios estructurales que deberán adoptar todas las instituciones:
1. Revisión obligatoria del proyecto institucional
Las escuelas deberán actualizar su Plan Educativo Institucional (PEI) y redefinir sus Proyectos de Mejora Institucional (PMI) para 2026, ajustándolos a las nuevas pautas curriculares y organizativas.
2. Nuevo enfoque curricular basado en capacidades
El rediseño reorganiza los espacios de aprendizaje priorizando competencias esenciales:
Lectura, escritura y oralidad, resolución de problemas, ciudadanía digital y global, pensamiento computacional, habilidades socioemocionales.
El modelo promueve el trabajo interdisciplinario y los proyectos integrados, con temáticas transversales en todas las áreas.
3. Ampliación del tiempo pedagógico y cambios en la carga horaria
La primaria tendrá entre 25 y 30 horas reloj semanales, según el ciclo.
El esquema refuerza Lengua y Matemática, Ciencias Sociales y Naturales, Inglés desde primer ciclo, Educación Tecnológica y Ciencias de la Computación, además de Educación Física, Artística y tutorías semanales.
4. Impulso a la Jornada Única Escolar (JUE)
La normativa fija lineamientos para jornadas más integrales, con módulos de 50 minutos, proyectos STEAM, ferias de ciencias y tecnología, y actividades comunitarias que integren recursos institucionales.
Tutorías obligatorias para todos los grados
Uno de los cambios más relevantes es la incorporación de una Tutoría de Apoyo a los Aprendizajes semanal en cada grado. Este espacio servirá para reforzar contenidos prioritarios, acompañar trayectorias y trabajar dificultades de manera personalizada o en grupos reducidos.
Durante marzo y a lo largo del ciclo lectivo, las escuelas deberán implementar dispositivos de acompañamiento para estudiantes ingresantes y sus familias. También deberán organizar ferias de ciencias, artes, tecnología y movimiento abiertas a la comunidad, con el fin de visibilizar avances y promover la participación estudiantil.
La resolución establece además que cada institución podrá postularse como Escuela Precursora hasta el 30 de junio de 2026, categoría destinada a aquellas que quieran liderar la implementación del nuevo modelo.
Plan de apoyo para la transición
Para garantizar la aplicación del rediseño, el Ministerio pondrá en marcha un plan provincial que incluye:
acompañamiento pedagógico y curricular, asistencia técnica, formación docente continua, conectividad y materiales educativos y sistemas de evaluación e información para la toma de decisiones.
Según la cartera educativa, la reforma busca impulsar una renovación profunda del sistema, con más tiempo escolar, contenidos actualizados, uso intensivo de tecnología y propuestas interdisciplinarias que aseguren aprendizajes significativos para todas las infancias cordobesas.
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